高職-本科貫通生專業能力對職業意向的影響研究——以酒店管理專業為例

作者：蔣婷,姚尚堃

摘要：高職-本科貫通生的培養模式是本科層面職業教育發展的重要突破,相關理論基礎尚且薄弱,其培養質量更缺乏相應的實證檢驗.文章以應用型特征鮮明的酒店管理專業為例,通過探索高職-本科專本貫通生的專業能力與職業認同和職業意向的影響關系,發現專業知識與技能通過職業認同對職業意向產生間接影響,專業創新能力對于職業意向既有直接影響又通過職業認同這一中間路徑產生間接影響,職業認同則對于職業意向有顯著正向影響.應用型本科專業的專本貫通生培養應該以提升職業認同為核心,重視學生創新能力的激發和培養,從而為提升學生本行業停留意愿,促進良好職業發展提供有益助力.

發文機構：濟南大學商學院 中國石油大學（華東）經濟管理學院

關鍵詞：專本貫通生專業能力職業認同職業意向higher vocational-undergraduates studentsprofessional abilityprofessional identitycareer intention

分類號： G40[文化科學—教育學原理][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]