基于期望差異理論審計課程創優學風影響因素初探

作者：趙思思,常宇軒,沈燕萍

摘要：高校學風建設不僅關系到高校自身的可持續發展狀況,更擔負著培養優秀接班人的重要使命.文章通過對青海民族大學130名本科生網上問卷調查,了解大學生在審計課程學習中存在的困惑和期待.基于期望差異理論的基礎,從社會影響、專任教師、學校管理和學生主體四個方面入手,將高校學風和期望差異理論相結合,以揭示高校學風的影響因素,針對隱患因素提出建議.

發文機構：青海民族大學

關鍵詞：期望差異理論創優學風學校管理expectation difference theoryChuangyou styleschool management

分類號： G40[文化科學—教育學原理][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]