基于“云班課”移動平臺的課程教學效果評價研究--以高職“電子商務概論”課程為例

作者：翁朝霞

摘要：本文通過構建高職電商課程教學有效性評價指標體系,采用模糊綜合評判方法,對基于“云班課”平臺的高職電商課程教學有效性進行評價,分析了影響課程教學服務質量的因素,明確了需要改進的方向,進而制定了提升高職電商課程教學有效性的策略。

發文機構：揚州工業職業技術學院經濟管理系

關鍵詞：“云班課”移動平臺教學效果評價模糊評價法Cloud mobile platform Teaching effect evaluation Fuzzy evaluation method

分類號： G40[文化科學—教育學原理][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]