新工科背景下的高等職業教育人才培養對策研究

作者：范怡瑜

摘要：高等職業技術新工科是高等職業院校教育的一個重要學科,具有通寬性、前瞻性、交叉性、開放性、實踐性等特點,在以新技術、新產業、新業態和新模式為特征的背景下,新工科專業人才培養模式和專業建設提出新的挑戰,著眼點應該在專業和課程的邊界再設計、課程重構等。本文在＂新工科＂的背景下,對職業院校的工程技術教育現狀和作用進行研究,提出了新的教育理念和人才培養模式,在教育教學質量評價跨學科發展體系等方面做出了初步探討,提出了自己的理念和觀點,為培養具有創新創業意識、數字化思維和跨界整合能力的＂新工科＂人才提出意見和對策,并為未來提供智力和人才支撐。

發文機構：溫州職業技術學院

關鍵詞：新工科體驗式教學校企合作創新跨學科協同合作new engineeringexperiential teachingschool-enterprise cooperation innovationinterdisciplinary cooperation

分類號： F40[經濟管理—產業經濟]