德育生命化：學校德育工作中生命教育的缺失與重建

作者：胡寶泉

摘要：生命教育是為了生命主體的自由和幸福所進行的生命化的教育。道德教育是基于生命的教育，只有德育生命化，才能真正激活生命，促進生命發展。但是目前德育工作中生命教育嚴重缺失導致德育效果低下。本文從德育方式、方法不尊重學生的生命獨特性；德育內容脫離生活實際；德育工作者缺乏生命教育意識和相關知識；校園文化氛圍缺乏生命關愛四個方面論述了學校德育工作中生命教育缺失的現象，并針對這些現象提出了相應的對策：尊重學生的生命獨特性；關注學生的生活世界；塑造生命化的教師；創設有生命活力的校園文化環境。希望能對學校德育工作中關于生命教育的實踐有所啟發。

發文機構：呼和浩特民族學院

關鍵詞：學校德育生命教育缺失重建德育生命化

分類號： G641[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]