新冠肺炎疫情對大學生情緒的影響及對策

作者：王魯曉,李小蒙

摘要：為了解新型冠狀病毒肺炎疫情對大學生的學習與生活產生的重大影響,針對勝利學院學前教育專業學生在疫情期間的情緒狀態進行問卷調查,結果表明:積極情緒強度顯著高于消極情緒;積極情緒中關懷情緒最強,消極情緒中緊張情緒最強;與疫情前相比,關懷情緒和緊張情緒的變化最為明顯。因此,高校應客觀傳達疫情形勢,加大防控教育力度,有效開展健康教育,持續完善心理健康監控機制,大學生應科學應用情緒調節策略,以應對可能持續存在的疫情對情緒的沖擊。

發文機構：中國石油大學勝利學院教育與藝術學院

關鍵詞：大學生積極情緒消極情緒情緒調節

分類號： B849[哲學宗教—應用心理學]