“文化自信”視域下大學生經典閱讀推廣路徑研究

作者：朱鳳麗

摘要：經典閱讀對于激發大學生文化自覺、樹立文化自信,實現文化自強意義重大。大學生作為實現中華民族偉大復興夢的中堅力量,在數字化閱讀時代,對其傳統經典閱讀的推廣既有顯著基礎,也有一定的困境,因此對其推廣經典閱讀刻不容緩。亟需從弘揚傳統文化、助推國學經典閱讀,推行“大閱讀”、實現知行合一,豐富閱讀模式、推廣多樣化閱讀平臺,保障優越條件、實現全民“悅”讀,打造一流服務團隊、編制經典好書目等多路徑進行推廣。

發文機構：安徽職業技術學院管理學院

關鍵詞：文化自信經典閱讀推廣路徑

分類號： G641[文化科學—高等教育學]