校園文化地圖集設計——以《漫步珞珈地圖集》為例

作者：蘇世亮,王令琦,杜清運,李霖,亢孟軍,翁敏

摘要：針對學術界對校園文化地圖集設計方法討論不足的局限性,該研究從校園文化的獨特性入手,提出"耦合文化、場所和景觀"的校園文化敘事框架,厘清校園文化地圖集設計所蘊含的三大主線——敘事脈絡、敘事載體與敘事線索,并據此形成了校園文化地圖集的設計理念和邏輯思路;在此基礎上,以武漢大學《漫步珞珈地圖集》為具體案例,對校園文化地圖集設計所涉及的主要過程進行了具體的闡述和說明,旨在為其他高校開展校園文化地圖集設計提供理論和實踐參考。

發文機構：武漢大學資源與環境科學學院

關鍵詞：校園文化文化地圖敘事地圖地圖集設計武漢大學campus culturecultural mapnarrative mapatlas designWuhan University

分類號： P283[天文地球—地圖制圖學與地理信息工程]