文獻計量分析的國際地圖學教育進展研究

作者：王濤,孫明慧

摘要：地圖學與地理信息教育與人才培養是學科、事業以及產業發展的基石,總結分析該領域的整體發展狀況,有助于在后疫情時代的新常態下,探索可持續、抗風險的地圖學與地理信息教育教學實踐和人才培養新模式。該文以近20年國際地圖學大會教育專題的會議報告為數據來源,利用文獻計量可視化軟件CiteSpace開展了研究,對主題、作者、地區等方面進行了分析,繪制了領域知識圖譜。結果顯示,每屆國際地圖學大會發表的教育相關論文的數量呈現波動上漲的特點,來自巴西、美國、德國、俄羅斯、瑞士等國家的作者是該領域的主要研究力量,結合主要作者統計可知,歐洲國家注重地圖學與地理信息教育研究和合作。國際范圍內,發達國家和新興經濟體在本領域也具有較好實力。研究主題主要集中在地理信息系統的本科與研究生培養、中學教育狀況、學習環境設計、在線教育等方面。為未來開展網絡教學提供了一定理論基礎和實踐準備。

發文機構：首都師范大學資環學院/地信國際學院 首都師范大學三維信息獲取與應用教育部重點實驗室

關鍵詞：地圖學地理信息科學教育與培訓在線教育CITESPACEcartographygeographic information scienceeducation and trainingonline educationCitespace

分類號： P208[天文地球—地圖制圖學與地理信息工程]P28[天文地球—測繪科學與技術]