高職《電子商務網頁設計與制作》課程的SPOC混合教學改革研究

作者：袁鑫

摘要：傳統課堂有其弊端,線上教學也有其不完善之處,本文通過對傳統課堂的調查數據分析,結合《電子商務網頁設計與制作》課程的實際情況,總結了該課程在實踐探索SPOC混合式改革中的方法與體會。

發文機構：中南大學 湖南商務職業技術學院電子商務院

關鍵詞：高職電子商務網頁設計與制作SPOC教學改革

分類號： G43[文化科學—教育技術學]