高校電子商務翻轉課堂的教學設計與應用研究

作者：包烏蘭托亞,丁慧平

摘要：翻轉課堂教學模式為高等教育教學改革提供了切實有效的實現路徑。翻轉課堂重構了學習流程,重新定位師生角色,在高校電子商務課程中開展翻轉課堂具有一定優勢和可行性,多元化學習模式、個性化教育理念、實操性內容設計利于培養學習者創新能力。以學習通平臺為基礎,構建高校電子商務翻轉課堂教學模式,設計教學目標、教學方法、微課方案以及教學效果評價體系,并提出具體應用策略。

發文機構：青島農業大學經濟學院（合作社學院）教研室 不詳

關鍵詞：翻轉課堂電子商務微課微視頻

分類號： G63[文化科學—教育學]