5G時代SPOC混合模式在高職教學中應用研究與探索

作者：黃春燕

摘要：在未來5G網絡技術服務全空域、全時域、全受眾,在教育方面能夠促進智慧教育的應用和普及。本課題結合5G核心技術將線上教學與傳統課堂相結合,設計與構建了基于SPOC的混合教學模式,探索如何將優質的MOOC、SPOC課程資源應用到課堂教學實踐中,為普通高職院校翻轉教學改革提供借鑒和參考。

發文機構：浙江商業職業技術學院

關鍵詞：5GSPOC智慧課堂教學模式高職教育

分類號： G43[文化科學—教育技術學]