項目后學習:環境影響后評價報告文本挖掘與分析

作者：王江,郝敏霞

摘要：項目后評價報告包含了大量的容易被忽視的隱性經驗知識,是組織學習的重要知識來源。提出了一種基于LDA主題挖掘模型的經驗學習方法,運用該方法,以環境影響后評價報告為數據來源,R語言作為分析工具,對隱含在項目環境影響后評價報告中的關鍵經驗知識進行挖掘和分析;通過對重要主題進行篩選來明確樣本所討論的內容,對文檔分類以明確樣本每篇文檔中所重點研究的內容,發現不同文檔間的相似點;通過關鍵主題詞分析,得出6條解決環境問題的重要經驗知識,即預先制定全面的應急措施、從根源入手解決環境問題、實時關注作業區動態、從項目設備入手降低環境影響、重視溝通、考慮位置因素等;通過繪制主題關系網絡圖,不僅可以清楚主題間的關系,進一步可以得出隱含類環境經驗知識主要來源于與"事故"相關的事件和項目本身。

發文機構：北京化工大學經濟管理學院

關鍵詞：LDA主題模型環境影響后評價文本挖掘R語言LDA topic modelingpost-environmental impact reviewtext miningR language

分類號： C93[經濟管理—管理學][社會學]