倫理領導和核心自我評價對職業成功的影響

作者：魏峰,李然

摘要：運用社會學習理論和領導替代理論,通過構建被中介的調節效應模型,對倫理領導、核心自我評價和員工受教育水平對職業成功的影響機制進行了研究。通過層次回歸分析、Bootstrapping等研究方法對收集的285份有效問卷進行統計分析,并對提出的假設模型進行檢驗。研究結果表明：倫理領導對下屬職業成功有顯著正影響;核心自我評價在倫理領導與下屬職業成功之間起到中介作用;在不同的員工受教育水平下,倫理領導對下屬職業成功產生不同影響,且此影響以核心自我評價為中介。

發文機構：同濟大學經濟與管理學院

關鍵詞：職業成功倫理領導核心自我評價受教育水平career successethical leadershipcore self-evaluationseducation level

分類號： C933.2[經濟管理—管理學]