- 12月25日
論農村土地承包糾紛仲裁的受案范圍——兼評《農村土地承包經營糾紛調解仲裁法》第二條
從規則層面來看，2009年通過的《農村土地承包經營糾紛調解仲裁法》第二條從正反兩方面將農村土地承包糾紛仲裁的受案范圍特定化，使農村土地承包糾紛仲裁有法可依。但是，結合實踐不難發現，我國農村土地承包糾紛...
- 12月25日
轉基因作物產業化倫理學研究的轉向
轉基因作物產業化的實質倫理主要是研究轉基因作物產業化是否應該做，而程序倫理重在研究轉基因作物產業化應該如何做。在當前的境遇下，轉基因作物產業化的倫理學研究應該由實質倫理轉向程序倫理，這種轉向有其理論合...
- 12月24日
基于熵值法和層次分析法的新型農村合作醫療制度保障能力綜合評價——以陜西省寶雞地區為例
以管理學利益相關者理論為基礎，以陜西省寶雞地區新型農村合作醫療為例，建立了新型農村合作醫療制度對農戶醫療保障能力的評價指標體系。運用熵值法和層次分析法確定了各評價指標的權重，利用模糊評價法對寶雞地區新...
- 12月24日
湖北農民思想觀念的共性及差異性分析——基于黃梅和大冶的調查
湖北農民的思想觀念不僅影響農民的新農村建設行為選擇、主體功能的發揮，而且深刻地影響湖北農業強省目標的實現。實證研究表明，湖北農民思想觀念具有共性：對黨和國家制定的政策及其執行普遍持肯定態度；對公共文化...
- 12月23日
以優質課程建設促進專業教學與科研良性互動的探索與實踐——以華中農業大學社會學團隊的改革實踐為例
教學與科研良性互動是全面履行高等教育職能的內在要求和研究型大學的重要特質;促進專業教學與科研良性互動是高校教師的職業使命。在專業內部不同課程之間發展水平不盡均衡的背景下,充分發揮優質課程建設的示范效應...
- 12月23日
論當代新型農民的文化訴求與理性導引
農村社會由傳統社會向現代社會轉變的同時，舊式農民的文化傳統，包括生產方式、生活方式、思想觀念等也逐漸隨之消解，開始向現代轉型。與此相應，農民的文化訴求，如與現代農業生產相適應的科技文化、與當代文明相適...
- 12月22日
農林本科思想政治理論課實踐教學體系建設的探索與思考
建設實踐教學體系是深化思想政治理論課教學改革,提高教學實效的重要途徑。實踐教學體系建設是一個系統工程,農林本科思想政治理論課實踐教學體系建設需要圍繞引導學生通過實踐教學活動更加堅定中國特色社會主義共同...
- 12月22日
高校“教研一體化”創新型人才培養模式的探索——以華中農業大學農業資源與環境專業為例
培養創新型人才,是當代中國高等教育最重要的歷史使命,而＂教研一體化＂是高校培養創新型人才的重要途徑。為了深入推進人才培養改革、加快創新型人才培養,華中農業大學農業資源與環境專業圍繞＂教研一體化＂本科創...
- 12月21日
群體選擇理論的科學史考察
利他主義的進化是生物學的經典問題之一,對該問題的解決始終和自然選擇發生的層次聯系在一起。自達爾文運用群體選擇的思想對人和動物的利他行為予以解釋之后,群體選擇理論經歷了生長、衰敗、沉寂和新生。其間產生的...
- 12月21日
高校圖書館：校園文化建設的重要角色
校園文化由物質、制度和精神文化構成,其建設核心在于＂育人＂。大學圖書館是高校文獻信息中心,在校園文化建設中具有價值導向、教育升華以及精神熏陶的作用。圖書館應秉持＂指導閱讀＂的核心價值觀,發揮圖書館在校...