提高幼兒識字興趣的APP設計探討

作者：艾敏,畢力格巴圖

摘要：本文闡述了當今幼兒識字類APP的交互設計中需要解決的關鍵問題:怎樣提高幼兒學習的主動性。提高幼兒識字興趣的方法應該是通過吸引幼兒的注意力,不僅要從適合幼兒的審美和通俗的童話故事出發,還要考慮到當前新媒體的交互性對幼兒教育強大的推動作用。怎樣巧妙利用新媒體的便捷特性和豐富的交互性,配合幼兒獨特的審美來設計出非常有學習效率的幼兒早教產品,是當前開發者與設計者亟待解決的問題。

發文機構：內蒙古農業大學材料科學與藝術設計學院

關鍵詞：教學APP視覺設計交互設計幼兒審美識字興趣

分類號： G613.2[文化科學—學前教育學][文化科學—教育學]G434[文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]