作者:周錦榮
摘要:分析應用型人才培養中理論知識應用能力培養,強調以社會需求和學生就業為導向,把知識付諸實踐的必要性。提出以實踐應用促進思維創新作為培養理工科應用型人才的突破口。在教學中注重激發學生的成就動機,通過知識、技能、素質三位一體的知識應用能力培養方法,提升學生綜合職業能力。
發文機構:閩南師范大學物理與信息工程學院
關鍵詞:能力培養應用型本科教學改革職業能力
分類號: G642[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]