從三種需求出發建立提高研究生培養質量的保障機制——以內蒙古農業大學為例

作者：王少君

摘要：基于可持續發展,適應社會對人才的多元化需求,地方高校制定和完成研究生培養目標時,要以人為本,尊重研究生個人成才愿望并因材施教,提高培養質量。為此,學校應根據本校實際情況、學習成功經驗,依托師資力量等專門團隊了解行業信息、分析研究生潛質,面向社會吸納校外資源建立提高研究生培養質量的保障機制。

發文機構：內蒙古農業大學人文社會科學學院

關鍵詞：需求提高培養質量保障機制

分類號： G643[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]