高校實驗室建設存在的問題及改進措施——以內蒙古地區高校為例

作者：王利娟,閆建國,崔紅梅

摘要：為適應高校教學改革提高教育質量,很多高校都陸續開始實行學分制的教學模式。學分制要求強化實踐育人環節,提高學生的實踐和創新能力,實驗室建設是加強實踐教學的重要部分,以實驗室建設強化師生實踐育人的教育理念,帶動教學效果的提高和完善。本文剖析了我區高校實驗室建設中存在的幾個突出問題,探討相應的改進措施,為配合學分制改革和加強實驗室建設提供參考。

發文機構：內蒙古農業大學機電工程學院

關鍵詞：內蒙古高校實驗室建設實踐教學學分制

分類號： G420[文化科學—課程與教學論][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]