內蒙古高校提高蒙漢雙語教學水平探析

作者：包迎春

摘要：蒙漢雙語教學是發展內蒙古地區民族高等教育的基礎。面對現階段在高校蒙漢雙語教學中存在的師資不足、學生蒙漢雙語能力差異大、教學資源缺乏、蒙漢雙語教學不均衡等問題,民族教育機構需要通過有效提高師資水平,實現真正的蒙漢雙語教學;針對學生蒙漢雙語能力因材施教;加強雙語教學資源建設管理,均衡蒙漢語言因素等途徑,最終實現培養＂蒙漢兼通＂高素質民族人才的目標。

發文機構：內蒙古財經大學商務學院

關鍵詞：內蒙古高校蒙漢雙語教學水平

分類號： G42[文化科學—課程與教學論][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]