提高少數民族學生教學質量的探討——以新疆農業大學動物醫學學院為例

作者：王金泉,姚剛,郭慶勇,余佳琳

摘要：新疆高校本科生中少數民族學生比例約占50%以上,少數民族學生教學質量的高低直接影響著各高校總體的教學質量。針對目前少數民族學生教學質量相對較低的現狀,本文對這一現狀產生的原因從主客觀兩個方面進行了分析,并通過總結和創新在教學過程中已經實施,且取得了較好教學效果的一些教學方法,來促進少數民族學生教學質量的提高。

發文機構：新疆農業大學動物醫學學院

關鍵詞：少數民族學生教學質量教學方法

分類號： D90[政治法律—法學理論][政治法律—法學]