計量經濟學教學內容及教學模式改進問題研究

作者：烏云花,趙雪嬌,包慧敏

摘要：本文研究了計量經濟學教學內容的改進及教學模式方法的改進問題,并探索了影響計量經濟學教學效果的相關因素。研究中發現,目前計量經濟學的本科教學內容主要局限在講解簡單回歸模型的估計及檢驗,缺乏模型的設定及應用方面的內容。教學方式上主要停留在理論教學上,案例和實踐教學不夠。從教學效果看,缺乏如何建立有效的模型及如何運用模型解決實際問題部分,缺乏生動的案例分析,教學效果不容樂觀。本文針對問題探討了改進措施。

發文機構：內蒙古農業大學經濟管理學院

關鍵詞：計量經濟學教學內容教學模式教學效果

分類號： D90[政治法律—法學理論][政治法律—法學]