《領導科學》課程社會實踐教學模式構建探討

作者：鄭鳳嬌

摘要：社會實踐教學模式打破了單一課堂教學的局限性,將教學活動延伸到社會領域,做到理論學習與實踐活動并進。《領導科學》課程應致力于發揮社會實踐教學的特色,以實踐教學基地為依托,以社會調查為重點,以學生為主導的獨立社會實踐為補充,探索和構建一套科學可行和穩定持續的社會實踐教學模式。

發文機構：湖南人文科技學院政治與法律系

關鍵詞：領導科學社會實踐教學認知實踐社會調查

分類號： G642.0[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]