《企業管理學》課堂教學及課程考核體系改革研究

作者：單文慧

摘要：企業管理學是一門實踐性很強的應用型學科。課堂教學如采用＂教師講,學生聽＂、教師＂一言堂＂的傳統教學模式,則不能提升學生的實踐能力。本文針對傳統課堂教學及考核體系所帶來的系列社會問題,提出改革本課程的考核體系,從而推動課堂教學方法及學生學習方式等教學過程的改革。

發文機構：內蒙古商貿職業學院

關鍵詞：企業管理學課堂教學考核評價體系改革

分類號： TH112[機械工程—機械設計及理論]