《思想道德修養與法律基礎》中“人生追求篇”教材體系向教學體系的轉化研究

作者：楊云飛

摘要：人生追求與理性愛國已成為大學生活不變的主題。這一主題在《思想道德修養與法律基礎》2013年修訂版教材中涵蓋了第二、第三章的內容,但其教材體系仍需要向教學體系轉化,唯有轉化才能使其內化為師生的課堂教學元素,論文擯棄了＂人生追求篇＂的傳統說教,提出了該篇教學體系的專題框架設計、轉化路徑、轉化的必要性和成效等問題的探究性思路,旨在傳遞人生追求的幸福正能量,優化課程教學效果,加強和改進高校＂人生課堂＂教學模式的轉化成效。

發文機構：山西工商學院

關鍵詞：人生追求教材體系轉化教學體系

分類號： G423.3[文化科學—課程與教學論][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]