滿足學生發展性需要：高校輔導員角色定位的立論依據

作者：戴家芳

摘要：高校輔導員的角色應定位于滿足大學生的發展性需要。這是基于人的全面發展、人才培養、中國夢的實現以及大學生的現實需要而提出的,有其深刻的理論、教育方針、時代、實證等依據。

發文機構：安徽師范大學政治學院

關鍵詞：大學生發展性需要高校輔導員角色定位依據

分類號： G641[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]