“商賈題材影視作品輔助教學”在《商務談判》課程中的實踐探索

作者：曹睿亮,康偉

摘要：基于目前教學中使用的商務談判文字案例普遍存在著來源西化、形象度差,情節簡單、分析要點單一的缺陷,導致《商務談判》案例教學法、模擬談判教學法和教學軟件輔助教學法實施基礎薄弱,難以真正達到預期的教學效果的現實情況,本文首先闡述了本人在教學實踐過程中摸索的“商賈題材影視作品輔助教學”方法在《商務談判》課程教學中的五大優勢,并結合教學實踐,詳細講解了其在教學過程的操作要點,最后指出了這一教學方法推廣中可能存在局限性,以引起相關課程教師注意.

發文機構：內蒙古農業大學職業技術學院 內蒙古自治區發展研究中心

關鍵詞：商務談判輔助教學課程實踐

分類號： G424[文化科學—課程與教學論][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]