內蒙古地區教育發展水平比較分析

作者：陳夢君

摘要：少數民族地區教育發展是近年來發展中國家關注的重點問題.本文以義務教育、高中教育和高等教育三個階段來劃分,介紹內蒙古地區的教育狀況,重點分析了每十萬人口中各級學校在校生人數和層次結構,與陜西省的情況作了認真比較,并分析了兩地在教育經費上的差異.總體上說,內蒙古地區的教育水平不發達,為加快民族地區教育發展,關鍵要在“質”和“量”上都得以突破,因此需創造條件盡快推行1 2年義務教育,積極推進高等教育改革,為從根本上解決“三農”問題和加快城市化進程奠定基礎.

發文機構：內蒙古師范大學經濟學院內蒙古呼和浩特010022

關鍵詞：內蒙古教育發展義務教育對策建議

分類號： G521[文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]