促進基礎教育階段素質教育的策略思考

作者：丁麗娟

摘要：造就人才,提升人性,是教育的本質所在,也是素質教育的根本宗旨。目前,我國基礎教育階段素質教育實施情況不容樂觀。切實實施和貫徹素質教育刻不容緩,合理配置教育資源,制止擇校現象和改革考試內容是促進基礎教育均衡發展和實現教育公平,從根本上推動素質教育的現實途徑。

發文機構：內蒙古師范大學馬克思主義學院

關鍵詞：素質教育擇校教育公平性

分類號： G639.2[文化科學—教育學]