高職院校學生情感素質培養問題探討

作者：許凌凌

摘要：大學階段是人生智力和情感發展的關鍵時期,積極情感的培養關系到學生人格的形成和心理健康的和諧發展。因此,在對我國情感教育狀況總結的基礎上,強調高職院校應從情感教育出發,加強學生情感素質培養的意識。繼而提出學生情感素質培養應與社會實踐、心理疏導相結合,以及全面發揮思想政治課教師在情感素質培養中的重要作用的路徑,最終為高職學生情感素質發展奠定良好基礎。

發文機構：安徽省蕪湖職業技術學院南校區

關鍵詞：高職院校學生情感素質培養問題探討

分類號： G711[文化科學—職業技術教育學][文化科學—教育學]