探究走出大學英語寫作教學困境的方法與途徑

作者：董晶晶

摘要：筆者以問卷調查的形式發現大學英語寫作教學已走入困境。通過分析形成原因,筆者以建構主義理論為依據,從教師教什么、怎樣教和學生學什么、怎樣學兩方面進行研究,找出走出困境的六種方法和途徑。筆者將這些方法用于自己的教學實踐,收到了良好的效果。

發文機構：內蒙古警察職業學院

關鍵詞：寫作教與學課堂教學自主學習信息化手段

分類號： G642.0[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]