英語學習內在動機與情感智力的相關關系——對非英語專業本科生的定性研究

作者：錢珊

摘要：應用定性研究方法對非英語專業大學本科生進行英語學習內在動機與情感智力相關關系分析與探討.結果發現,情感智力是與英語學習內在動機緊密相關的變量.教師可以培養學生達到較高的情感智力水平,以促進其內在動機水平的提高.

發文機構：中南民族大學外語學院

關鍵詞：內在動機情感智力相關關系定性研究

分類號： G642.0[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]