E-learning背景下的教師角色轉變與重塑——以大學英語教師為例

作者：劉士祥,蔣秀娟,朱兵艷,郭漢英

摘要：隨著計算機網絡與信息技術的發展,E-learning已成為大學英語教學的最重要模式之一。本文闡述了E-learning的時代背景、傳統大學英語教師角色定位及授課特點,指出E-learning教學模式下大學英語教師角色應徹底轉變,以期提高學生英語實際運用能力。

發文機構：海南軟件職業技術學院外語與旅游系

關鍵詞：E-LEARNING教師角色轉變大學英語教學

分類號： E645[軍事—軍事理論]