利用多媒體進行大學英語背景知識模塊化教學探究

作者：敖杰

摘要：在進行大學英語教學當中,將一些可以歸類,難易相當的課文組成一個模塊單元,設立一個主題,打破原有的課文順序,進行重新組合,專題講座。借助多媒體資源,播放相關的影視資料片段,從視聽看三個角度進行講解,讓學生自由討論,然后對他們的結論進行探討。稱之為模塊化教學。

發文機構：內蒙古財經大學

關鍵詞：多媒體模塊化教學視聽看多媒體教案設計解析問題

分類號： G424.1[文化科學—課程與教學論][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]