采用案例驅動教學法,推動課程教學改革

作者：王德剛,連志強

摘要：教學方法有多種多樣,案例驅動教學法是其中的一種,為了提高教學水平,促進教師自身素質、教學研究能力、教育教學水平、科研能力和綜合能力不斷地提升,以及提高學生學習的主動性和積極性,培養和提高學生的綜合能力,作者采用案例驅動教學法,在推動課程教學改革方面做了一些有益的探索。

發文機構：內蒙古農業大學計算機與信息工程學院 山東省威海職業學院科研處

關鍵詞：案例驅動教學改革

分類號： G120[文化科學]