- 08月19日
基于全過程管理的實驗作業設計及實驗成績考核新模式研究
針對現階段實驗教學過程中實驗作業設計與實驗成績考核中存在的問題,本研究以實驗教學過程為研究對象,采用全過程管理的思路與方法,探討實驗作業設計及成績考核的新模式,結果表明,傳統實驗教學模式下實驗作業設計...
- 08月19日
農戶分化、功能認知與農村宅基地退出意愿影響因素研究
通過分析農戶分化對宅基地不同的功能需求,研究農村宅基地退出意愿影響因素。運用山西、河南、安徽三省調查數據,進行多元有序Logistic回歸分析,研究表明:農戶分化、家庭收入與宅基地退出意愿呈負向顯著影...
- 08月18日
食品科學與工程專業雙語教學培養模式研究與實踐
如何提升教學質量,培養具有國際化視野的創新人才,已成為高等院校教學改革建設的工作重心和關注焦點。本文以內蒙古農業大學食品科學與工程專業雙語教學實踐為例,對新形勢下高等農林院校培養具有國際化視野人才的教...
- 08月18日
供應鏈金融模式研究——以“土地承包經營權”質押為例
"三農"問題一直是黨和政府高度關注的重點。農民是農村與農業問題的關鍵主體,而傳統信用評價體系局限于農民實際擁有的實物資產規模,較少針對"土地承包經營權""林權"和"農村居民房屋產權"即"三權"等無形資...
- 08月17日
合肥市農村養老服務體系的建構研究
為應對老齡化、高齡化、空巢化與失能化,合肥市積極探索高效完善的農村養老服務體系。該體系的模式為:以家庭照顧為基礎,大力加強農村基礎設施建設;以發展農村支援性服務內容為中心,充分利用農村養老志愿組織、養...
- 08月17日
以數學建模為平臺培養大學生創新能力的SWOT分析——以內蒙古農業大學為例
本文通過對內蒙古農業大學所開設的數學建模課程以及所開展的數學建模競賽活動等內容進行充分調查分析,應用SWOT分析法全方位探索了以數學建模為平臺培養大學生創新能力所具有的優勢、劣勢、機會與挑戰;并結合目...
- 08月16日
精準扶貧視域下高校參與定點幫扶工作的探析——以內蒙古農業大學定點幫扶四子王旗公合成村為例
精準扶貧政策背景下,高校定點扶貧呈現出了新模式、新方法。本文以內蒙古農業大學定點幫扶四子王旗公合成村這一先進案例為例,探析高校定點幫扶工作應由黨建引領脫貧;對農民進行智志雙扶;對產業進行科學規劃;對扶...
- 08月16日
《圍城》英譯的譯者主體性研究
解構主義翻譯觀以辨證、動態和發展的角度審視翻譯,認為文本沒有終極意義,其意義總是存在于不確定性的狀態。作為一個特殊的讀者,譯者可以決定文本的意義,原著要依賴譯著才能延續自己的生命。這種理解從新的角度大...
- 08月15日
材料科學技術進展課程特征及對研究生創新能力培養的影響——以內蒙古農業大學材料加工工程學科建設為例
本文結合時代特征、國家發展戰略和科技發展特征,分析了"材料科學技術進展"課程內容緊跟世界材料科學領域發展的時代性、展示材料科技發展的前沿性、體現材料科學體系的學科交叉性、課程自身知識模塊的銜接性特征,...
- 08月15日
轉型發展背景下旅游管理專業與行業對接研究
本文結合重慶師范大學涉外商貿學院旅游管理專業承擔"重慶市第二批轉型發展試點專業"建設任務的實施,以校企合作為途徑,將旅游管理專業應用型人才的培養與行業需求相結合。通過人才培養定位、課程體系構建、師資隊...