基于全過程管理的實驗作業設計及實驗成績考核新模式研究

作者：史小紅,馮素珍,趙勝男,郭金燕

摘要：針對現階段實驗教學過程中實驗作業設計與實驗成績考核中存在的問題,本研究以實驗教學過程為研究對象,采用全過程管理的思路與方法,探討實驗作業設計及成績考核的新模式,結果表明,傳統實驗教學模式下實驗作業設計存在更新速度慢、完成率低、抄襲率高及借鑒意義較低的問題,實驗成績考核存在片面性、滯后性及失真性的問題,而基于實驗教學全過程管理的PEORP模式可將實驗作業重復率降低90%,實驗成績提高8.9%,實驗流程的熟悉程度及實驗教學的滿意度也分別提高32.5%、11.2%,這對于實驗教學模式的改革具有十分重要的借鑒意義。

發文機構：內蒙古農業大學水利與土木建筑工程學院

關鍵詞：實驗作業實驗成績全過程管理PEORP模式

分類號： G642.423[文化科學—高等教育學]