- 08月04日
高校應用型人才培養的關鍵參與主體及其影響力評價體系構建
高校應用型人才培養的首要問題是識別其關鍵參與主體,并進一步分析各個主體對于高校應用型人才培養結果的影響力。基于地方應用型本科高校的問卷調查數據,采用因子分析法提取影響高校應用型人才培養效果的關鍵參與主...
- 08月04日
高校思政課堅持“建設性與批判性相統一”的探索與思考
思想政治理論課是對大學生進行馬克思主義理論教育的主陣地,是高校落實立德樹人根本任務的主渠道,具有鮮明的意識形態性。充分發揮高校思想政治理論課的意識形態功能,應當在深入把握錯誤社會思潮對大學生的影響的基...
- 08月03日
文旅融合背景下土默特文化旅游資源深度開發研究
文旅融合時代,文化不斷提供著旅游發展的動力,旅游時刻彰顯著文化的內在價值,二者相輔相成、支撐互補、協同共進,推動著文化產業與旅游產業的轉型升級和提質增效。本文從土默特文化旅游資源的梳理入手,分析了資源...
- 08月03日
章士釗與梁漱溟鄉村建設思想比較研究
20世紀二三十年代圍繞民族救亡、國家建設問題,有志之士提出了"以農立國"的鄉村建設思想。其中,章士釗和梁漱溟是重要的代表人物,他們的鄉村建設思想既有共通之處,亦有差別,通過比較研究,深入了解近代國人為...
- 08月02日
元代“儒學君子”許衡詩歌異文考辨
《許衡集》因版本因素具有較多的文獻異文現象,各本所錄詩文詞語多有出入。本文選取萬歷本、中州本、和刻本等善本進行比勘,從語義和音韻等方面對這些異文詞語進行比較,輔以辭書釋義和文獻檢索,同時聯系詩句語境及...
- 08月02日
內蒙古非物質文化遺產衍生產品發展路徑研究
本文基于內蒙古非物質文化遺產保護和傳承,探討非遺衍生產品的發展路徑,使其煥發新的生命活力。通過加強非遺文化宣傳與推廣,優化非遺文化衍生產品設計內涵,打造非遺文化衍生產品龍頭企業、借助內蒙古各級文化產業...
- 08月01日
我國少數民族經濟政策熱點分析--基于CNKI(1980-2019年)
少數民族經濟政策與民族地區經濟發展關系密切,因此學界對少數民族經濟政策領域的研究也在不斷地增加。本文以CNKI中改革開放40余年"少數民族經濟政策"主題的期刊發文總量為數據基礎,以知識圖譜為研究方法,...
- 08月01日
《蒙古秘史》中的馬文化研究
《蒙古秘史》是蒙古族最重要的歷史文獻之一。經過比較研究傳世文本、蒙文轉寫文本,漢譯文本,可以解讀出非常豐富的馬文化。在經濟生產方面,馬是蒙古族進行畜牧生產的重要基礎,也是他們重要交通工具,狩獵幫手等。...
- 07月31日
寓教于“微”:馬克思主義宗教觀融入“概論”課線上教學路徑探析
將馬克思主義宗教觀融入“概論”課線上教學,必須在理念上了然其融入必要性,內容上明確其融入切入點基礎上,將寓教于“微”的教學思路貫穿教學過程全環節。通過搭建便利于師生微圈層互動、教學微體驗開展的線上教學...
- 07月31日
習近平生態文明思想的世界向度
習近平生態文明思想立足于新時代中國發展實際,同時又具有寬廣的世界視野,是值得與國際社會分享的重要理念成果。其在全球生態治理、生態安全等方面的深刻論述,有助于凝聚全球生態文明建設的國際共識,促進實踐層面...