后疫情時代大學生愛國主義教育路徑探析

作者：胡新峰,李丹

摘要：在愛國主義歷史經驗基礎上,以情感認同教育、價值辨析教育和為國奮斗教育視角展開研究。從豐富愛國主義教育內容;通過課程聯動、協同育人,培育建構愛國主義精神的“大思政”格局;整合實踐教學資源、豐富實踐活動、創新愛國主義教育載體;借助云端媒體,加強抗擊疫情網絡內容建設,優化愛國主義教育場域;發揮法規制度的指引、約束和規范作用,為培植愛國主義精神提供制度保障五方面,系統探索后疫情時代大學生愛國主義教育有效路徑。

發文機構：東北農業大學馬克思主義學院 東北農業大學

關鍵詞：后疫情時代大學生愛國主義教育路徑

分類號： G641[文化科學—高等教育學]