教師氣質類型與教學風格的關系

作者：肖耀根

摘要：教師的教學風格特點既受到其學識水平、思想修養、語言修養等方面的影響，同時也與其本人的性格氣質類型密切相關。不同的教學風格體現出教師氣質類型的差異，氣質類型是教師教學風格形成的心理基礎，了解性格氣質特征對形成良好的教學風格有積極指導意義。

發文機構：武漢理工大學組織部

關鍵詞：教師氣質類型教學風格teacherpersonal temperamentteaching style

分類號： G645[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]