- 04月06日
社會工作介入青少年社區矯正探析——基于包頭市青山區的實踐參與
回顧社區矯正發展歷史,厘清社區矯正、社會支持網的應用范圍。通過在包頭市青山區的實踐參與,發現青少年社區矯正的有效實施主要集中在家庭、社區、社會以及司法工作者、志愿者、社會工作者兩個層面六個領域的社會支...
- 04月06日
性別視角下城市空巢老年婦女的養老需求——以福建省為例
本文基于福建省九大地市27個社區500名空巢老人的調查數據,從性別視角出發,選取經濟收入與支出、健康與醫療保障、養老方式選擇、養老意愿等相關指標,探尋城市空巢老年婦女的養老需求。研究結果表明在發展老齡...
- 04月05日
社會主義核心價值觀融入《形勢與政策》教學的創新性思考——以新建理工類本科院校為例
社會主義核心價值觀應成為《形勢與政策》教學的主線。但在各種社會思潮影響和沖擊下,基于理工類院校及學生的特點、特性和課程教學本身遭遇的現實困難,《形勢與政策》在社會主義核心價值觀教育方面的成效還不夠明顯...
- 04月05日
用學術知識豐富《中國近現代史綱要》專題研討教學探索
在《中國近現代史綱要》教學中,由于與中學所學內容存在部分重合、網絡時代信息來源多元化等原因,導致一些大學生學習興趣不高,甚至可能會受到歷史虛無主義等錯誤思潮的影響。面對此種情況,利用相關學術知識豐富專...
- 04月04日
校企合辦軟件工程專業校外實踐教學改革研究與探索
校外實踐教學是軟件工程專業本科教育重要的環節。通過校外實踐教學可使學生綜合理解并應用所學的專業知識,完成一些與實際應用相結合的軟件項目的設計與開發,以提高軟件工程綜合業務能力,提升學生專業素養,開闊學...
- 04月04日
中華傳統優良家風家教的價值意蘊、現代流變與創新轉化
家風家教是中華民族傳統文化的道德根基和寶貴財富。所蘊含的孝悌為本、勤儉持家的治家之道;尚品崇德、修身養性的立身之法;以和為道、親仁濟眾的處世之則;家國天下、精忠報國的民族氣節等德育思想對塑造個人道德、...
- 04月03日
農業文化遺產地旅游體驗質量評價研究——以福建尤溪聯合梯田景區為例
基于模糊層次分析法,以旅游吸引物等4個因子作為準則層,以旅游資源獨特性等18因子作為指標層,建立農業文化遺產地旅游體驗質量的評價指標體系模型,通過專家評價確定各指標權重,并以福建尤溪聯合梯田為例,對旅...
- 04月03日
新學分制下普通化學課程體系的改革與探索
在實施學分制的大背景下,為了使普通化學課程的教學與學分制實施相匹配,對普通化學課程體系進行了改革嘗試與探索,精選優化教學內容,刪減陳舊過時的內容,增加與時代發展相結合的教學內容。根據不同專業的需求,分...
- 04月02日
“元朝一人”許衡家世生辰與籍貫墓葬研究綜述
兩宋時期,許衡先祖自山西移民河內,譜系有家譜、墓志碑文為依據,所記子弟族人詳略得當,傳承有序、明晰。至于他的籍貫則主要存在著河內、新鄭和焦作李封三種觀點,通過細致梳理,焦作李封是最為準確清晰的表述。許...
- 04月02日
平等與尊重：言語交際中的社會規則——一座多族群村寨的言語交際
岑努是一座多族群聚居村寨,生活著苗、侗、漢、三鍬四個族群,各個族群除掌握本族群語言,還同時掌握其他族群語言。岑努人是具有四種母語能力的人。岑努人言語交際中堅持的平等與尊重原則,其實是他們的一種文化原則...