新學分制下普通化學課程體系的改革與探索

作者：張秀芳,王克冰,賀文英,閆曉霖,高學藝

摘要：在實施學分制的大背景下,為了使普通化學課程的教學與學分制實施相匹配,對普通化學課程體系進行了改革嘗試與探索,精選優化教學內容,刪減陳舊過時的內容,增加與時代發展相結合的教學內容。根據不同專業的需求,分專業分層次選擇教學內容。建立和強化以教師為主導,學生為主體的教學模式,引導學生多參與教學活動,充分調動學生的學習積極性和學習興趣。改革傳統的考核模式,采用平時表現與考試相結合的考核模式。通過改革和探索,普通化學的教學更符合時代發展的要求,使普通化學教學質量得以顯著提高。

發文機構：內蒙古農業大學理學院

關鍵詞：學分制普通化學教學改革培養模式

分類號： G642.3[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]