社會主義核心價值觀融入《形勢與政策》教學的創新性思考——以新建理工類本科院校為例

作者：吳再發

摘要：社會主義核心價值觀應成為《形勢與政策》教學的主線。但在各種社會思潮影響和沖擊下,基于理工類院校及學生的特點、特性和課程教學本身遭遇的現實困難,《形勢與政策》在社會主義核心價值觀教育方面的成效還不夠明顯。必須從研究把握教育對象特性、活化課程教學內容、創新教學方式等著手,提升教育成效。

發文機構：福建工程學院

關鍵詞：社會主義核心價值觀理工類院校形勢與政策

分類號： D641[政治法律—政治學][政治法律—中外政治制度]