- 05月15日
關于在內蒙古農業大學開展博克（蒙古式摔跤）課程的可行性研究
博克作為歷史悠久有著豐富文化內涵的民族傳統體育項目,不但能鍛煉身體增強體質,還可實現民族文化的保護、推廣,民族自信心的樹立。本研究通過對博克運動的開展現狀及運動的特點、價值功能的研究,結合我校教學條件...
- 05月15日
雙語教學質量評價體系模型的研究
高等院校組織實施雙語教學是一項教改新舉措,是高等教育與國際接軌的重要途徑。在逐步推進雙語教學的過程中,對雙語教學過程的質量評價是十分重要的,從而達到以評促教的效果。它與傳統教學的質量評價體系應該有所不...
- 05月14日
蒙文版《生物統計學》系列教材建設與實踐
＂生物統計學＂課程是農業院校種植業、養殖業各專業開設的核心技術基礎課程。隨著本科教學改革及質量工程建設,講授＂生物統計學＂課程的學時大大縮減,教師在課堂上只能講授本課程最重點、難點內容。教材作為課程最...
- 05月14日
采用案例驅動教學法,推動課程教學改革
教學方法有多種多樣,案例驅動教學法是其中的一種,為了提高教學水平,促進教師自身素質、教學研究能力、教育教學水平、科研能力和綜合能力不斷地提升,以及提高學生學習的主動性和積極性,培養和提高學生的綜合能力...
- 05月13日
蒙古族大學生對雙語教學的態度研究
運用多階段分層整群隨機抽樣方法對內蒙古農業大學經濟管理學院376名蒙漢雙語授課班開展教學和就業等方面的意愿和態度調查,并收集數據,進行統計學分析。研究結果表明,對蒙漢雙語教學,70%學生持積極認可態度...
- 05月13日
車輛工程專業雙語教學模式探討
實施雙語教學是我校教學改革的一項重要舉措,本文根據我校開展雙語教學工作改革過程中,在課程體系、學生培養方式、教學方式等方面采取的相應對策與措施進行了分析。提出了適合我校車輛工程專業開展雙語教學的模式。...
- 05月12日
利用多媒體進行大學英語背景知識模塊化教學探究
在進行大學英語教學當中,將一些可以歸類,難易相當的課文組成一個模塊單元,設立一個主題,打破原有的課文順序,進行重新組合,專題講座。借助多媒體資源,播放相關的影視資料片段,從視聽看三個角度進行講解,讓學...
- 05月12日
日語教學中文化導入
語言和文化是密不可分的。語言是文化的載體,文化又決定和制約著語言。鑒于此,本文從語言與文化的關系著手,闡述了日語教學過程中文化導入的重要性,并提出了一些導入內容和方法途徑,探討了如何切實有效地進行文化...
- 05月11日
內蒙古知識產權保護與企業技術創新關系研究
本文根據內蒙古自治區知識產權保護與大中型企業技術創新的實際情況,選取2001-2011年《內蒙古統計年鑒》和2001-2011年《中國科技統計年鑒》的統計數據,利用格蘭杰因果關系檢驗方法,實證研究內蒙...
- 05月11日
神華煤制油化工事業發展戰略的影響因素分析
本文通過分析神華煤制油化工項目所面臨的環境和條件,探討如何實現項目的良性可持續發展,為尋找傳統石油能源替代產品,規避煤制油化工項目風險,提供了一個解決思路。...