為什么不是所有科學家都以相同的方式使用科學方法？

“為什么不是所有科學家都以同樣的方式使用科學方法？”

我們中的許多人只專注于科學方法的一個步驟。我們進行實驗、進行測??量、進行計算或提供新假設。

這是有效的，因為大部分科學都是協作的。其他人使用我們的測量或計算。其他人測試了我們的假設。反過來，我們的工作填補了科學方法中的步驟，因此其他人不必這樣做。我們發布。他們發布。我們可能認識。或者我們可能不會。

作為留給讀者的練習，分析愛因斯坦在光電效應方面的工作。他自己完成了科學方法中的哪些步驟？誰執行了其他步驟？從最早的步驟到最晚的步驟經過了多少時間？這些步驟是否按順序執行？