探析如何激發高一學生地理入門學習興趣——以龍門中學為例

作者：黃雪芳,龍樂云

摘要：文章立足地理自身獨特的學科特點及高考全國卷能力要求,探析如何激發高一學生地理入門學習興趣,爭取課堂有效學習時間,提高課堂效率。致力于加強地理核心素養及綜合思維能力的培養,提高學生對地理知識的運用與解決現實問題的能力。通過教學實踐,以學生成績量化分析教學過程中初步達到的效果。

發文機構：龍門中學

關鍵詞：高效課堂學習興趣啟發誘導線性擬合分析

分類號： G633.55[文化科學—教育學]