劍橋版IGCSE地理教材探析——以《人口動態》一節為例

作者：李錫清,徐溱圻

摘要：人口內容是各國人文地理教材的重要環節,人口的變化與一個國家資源利用、經濟發展等息息相關。當前,中國的人口素質和結構發生了較大的變化。在國家開放"二孩"政策和"新課改"的背景下,本文通過比較探析劍橋版IGCSE地理和"人教版"高中地理必修二的人口章節第一節,發現劍橋版地理教材在數據圖表、案例分析、知識點內容等方面具有顯著的特點,可為我國中學地理教材的編制和師生在人口內容方面的學習提供參考。

發文機構：華南師范大學地理科學學院 杜倫大學現代語言與文化學院

關鍵詞：地理教材人口動態借鑒與啟示geography textbookpopulation dynamicsreference and enlightenment

分類號： G633.55[文化科學—教育學]