ADDIE模型下地理智慧課堂的教學設計——以《海水的運動》為例

作者：王倩,黃小堅

摘要：智慧課堂是教育信息化的產物和研究熱點,目前對智慧課堂教學設計的研究較少,一定程度上影響了課堂教學實踐的開展。本文將ADDIE模型與地理智慧課堂相結合,提出了該模型下智慧課堂教學設計的原則、突出特征及一般流程,并結合相關案例進行輔助說明,旨在為高中地理教師科學的進行教學設計提供參考。

發文機構：華南師范大學地理科學學院 中山市東升高級中學

關鍵詞：ADDIE模型地理智慧課堂教學設計ADDIE modelintelligent classroomdesign of geography teaching

分類號： G434[文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]G633.55