以提升高三學生地理分析能力為目標的原因分析類試題復習專題設計探究

作者：劉玉函

摘要：原因分析類試題為歷年全國高考地理科綜合題的主要題型,是中學地理教學目標的鮮明體現,是素質教育的重要導向,也是中學地理教學的難點所在。2016年起廣東省高考采用全國文綜乙(新課標I)卷,原因分析類試題的比重增加,表現出信息載體豐富、立足基礎知識、聚焦人地關系、關注民生熱點、強化核心素養等鮮明特征,考生得分難度明顯增大。針對這些特點,筆者提出在高考復習中,進行原因分析類試題解題方法的專題設計,精心設計微專題,研讀高考試題答案、梳理因素分析基礎知識、提取材料信息、高效訓練組織語言,提高學生的綜合分析能力。

發文機構：廣州大學附屬中學

關鍵詞：高考原因分析類試題專題設計微專題

分類號： G633.55[文化科學—教育學]