信息技術與高中地理課堂教學深度融合實踐

作者：韓麗娜

摘要：隨著時代的發展和科技的不斷進步,信息技術已經成為課堂教學的主要工具之一。將信息技術與高中地理課堂相融合,能更好地促進學生對地理學科知識的掌握,能提高地理課堂的教學效率,對教學開展來說是具有重大意義,不但能夠在課堂中創設一定的教學情境,增強學生對地理知識的具體化認知,還能不斷豐富地理的教學內容,促進學生對地理學科的熱愛。

發文機構：海豐縣陸安高級中學

關鍵詞：信息技術地理課堂教學深度融合information technologygeography classroom teachingdeep fusion

分類號： G434[文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]G633.55